Наставничество в МБДОУ детский сад №1"Солнышко" предусматривает систематическую индивидуальную работу опытного педагога по развитию у молодого специалиста, молодого воспитателя необходимых навыков и умений ведения педагогической деятельности. Оно призвано наиболее глубоко и всесторонне развивать имеющиеся у молодого специалиста педагога знания в области предметной и методической, а также коммуникативной и психолого-педагогической компетенций.

Целью наставничества является оказание методической, психолого-педагогической помощи и поддержки молодым специалистам, педагогам в их профессиональном становлении. А также формирование кадрового ядра образовательной организации.

Основными задачами наставничества являются:

формирование у молодых специалистов, педагогов стойкого интереса к педагогической деятельности и закрепление их в образовательной организации;
ускорение процесса профессионального становления педагога и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;
адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива ДОУ и правил поведения в образовательном учреждении, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей воспитателя.

Целевая модель наставничества

В Целевой модели наставничества выделяются следующие главные роли:

1. Наставляемый – участник программы, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные задачи, личные и профессиональные, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.
2. Наставник – участник программы, имеющий успешный опыт в достижении жизненного результата, личностного и профессионального, способный и готовый поделиться этим опытом и навыками, необходимыми для поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
3. Координатор – сотрудник образовательной организации, который отвечает за разработку и реализацию программы наставничества в организации в целом, организацию всего цикла программы наставничества.
4. Куратор – сотрудник образовательной организации, организует реализацию программы наставничества согласно выбранным формам.

Этапы реализации целевой модели наставничества в МБДОУ детский сад №1"Солнышко":

1. Подготовка условий для запуска программы наставничества.
2. Формирование базы наставляемых.
3. Формирование базы наставников.
4. Отбор и обучение наставников.
5. Организация хода наставнической программы.
6. Завершение программы наставничества.

 Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях

Локальные акты:

- Индивидуальный план работы педагога - наставника с молодым специалистом на 2023- 2024 уч. год

- План мероприятий МБДОУ детского сада № 1 "Солнышко", приуроченных к году педагога - наставника на 2023 год

-Дорожная карта по реализации наставничества педагогических работников в МБДОУ детском саду № 1 "Солнышко"

•   Положение о внедрении целевой модели наставничества в МБДОУ детский сад №1 "Солнышко"
•   План мероприятий наставничества педагогических работников МБДОУ детский сад №1"Солнышко" на 2022-2023 учебный год
•   План мероприятий (дорожная карта) по реализации (целевой модели) наставничества педагогических работников в МБДОУ детском саду № 1 «Солнышко
•   Положение о системе наставничества педагогических работников
•   Приказ №  "О назначении куратора и наставников внедрения целевой модели наставничества в 2022-2023 учебном году
•   Приказ №  "О внедрении целевой модели наставничества"
•   Приказ №  "Об утверждении Положения о наставничестве, Дорожной карты реализации целевой модели наставничества"
•   Приказ №   "О внесении дополнений в приказ по МБДОУ детский сад №1"Солнышко" №     "О внесении изменений в Положение об оплате труда работников МБДОУ детский сад №1 "Солнышко":
•  Единая база наставников МБДОУ детский сад №1"Солнышко"